Loading...
О нас
folder_openНормативные документы к странице
Методическая проблема школы: Формирование ключевых компетенций учащихся через организацию инновационной деятельности.
Цель: Внедрение в практику новых подходов к образованию: компетентностного, системно-деятельностного, интерактивного с целью построения адаптивной образовательной среды.
Задачи:
- Создать нормативно-правовую базу обеспечения введения ФГОС.
- Обновить материально-техническую, методическую базу средней школы в соответствии с требованиями к условиям реализации ФГОС нового поколения.
- Повысить уровень профессиональной компетентности учителей школы в области общей педагогики, психологии и методики преподавания.
- Выявить, систематизировать опыт, создав банк передового педагогического опыта учителей, использующих новые образовательные технологии.
- Обеспечить методическое сопровождение аттестации педагогических работников школы в новых условиях.
- Повысить эффективность деятельности предметных методических объединений.
- Организовать работу творческих групп педагогов, занимающихся изучением и решением актуальных проблем системы образования в школе.
- Организовать внеклассную предметную деятельность в школе.
- Продолжить работу по расширению единого образовательного пространства школы, используя новые технологии (Интернет, интерактивная доска, цифровые образовательные ресурсы).
Организационная работа:
- совершенствование педагогического мастерства педагогов;
- деятельность Методического совета, методических объединений, творческих групп учителей, научного общества учащихся;
- мониторинг достижений и анализ методической работы;
- оказание поддержки в освоении и введении в действие государственных образовательных стандартов нового поколения
- сотрудничество с ведущими вузами Республики Крым и России;
- сотрудничество с инновационными образовательными учреждениями;
- проведение аттестации педагогических и руководящих кадров ОУ;
- научно-практические конференции.
Инновационная, опытно-экспериментальная работа:
- управление опытно-экспериментальной работой;
- овладение навыками экспертизы инновационных программ, учебников, пособий, технологий
Технологическое обеспечение:
- внедрение новых, в том числе информационных, технологий в образовательный процесс для достижения качества обучения;
- информатизация процесса управления школой;
- материально-техническое и технологическое обеспечение информатизации в школе;
- внедрение инновационных педагогических технологий и систем.
Информационное обеспечение:
- издательская деятельность;
- информационное сопровождение, в том числе средствами электронных ресурсов;
- изучение нормативных документов;
- индивидуальное методическое сопровождение педагогов;
- выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
- работа с электронными ресурсами;
- практическая деятельность (открытые уроки и мероприятия, мастер-классы, участие в
